Undervisning Carb Counting To Diabetes Patients

Jeg finner det alltid fascinerende å få et vindu inn i diabetes "fra den andre siden" - jeg. e. hva leger og helsepersonell gjør og snakker om. Noe som fikk øye på det siste utgaven av AADEs journal, Diabetespedagogen : En ny 10-trinns veiledning for å undervise i karbohydrattelling, kalt (oh så smart!) C-O-U-N-T C-A-R-B-S.

Sykepleiere er først oppfordret til å utforske hver pasients "individuelle medisinske og motiverende faktorer." Høyre, ingen størrelse passer alle!

Derefter - etter en rekke andre forberedelser - oppfordres de til å gjennomføre følgende trinn, basert på Greys bevisbaserte undervisningsstrategi. Her er de 10 trinnene i stenografi:

1)

C reate et typisk måltid. Sykepleieren skal snakke gjennom detaljene i et vanlig måltid pasienten spiser regelmessig, inkludert sauser, krydder og drikker. 2)

O ffer-informasjon. Her definerer sykepleieren karbohydrat , og forklarer hvilke matvarer fra forrige trinn som inneholder dem. 3)

U se matlister og etiketter. En rask leksjon ved å lese etiketter for matemballasje, blant annet med stor oppmerksomhet til serverstørrelse, og ideen om 15-carb-enheter.

4)

N ow det er {pasientens} sving. Pasienten blir neste bedt om å prøve å estimere den totale karbverdien av sitt typiske måltid i trinn 1. 5)

T ake tid. Jeg citerer: "Svar på spørsmål og gi avklaringer og tilbakemeldinger om tilbakemelding. (Dette trinnet kan vare flere dager for mange av oss:) 6)

C omarbeide pasientvalg til skriftlige dieter-anbefalinger. < Sygeplejersken oppfordres til å være konstruktiv og fokusere på det positive. (Som i "Jeg ser deg nyte tortilla-chips …") 7) A

rett måltid. Snakk om måter å endre måltidsvalg basert på dieter anbefalinger. Her er hvor sykepleieren kan bruke "visualisering" for porsjonsstørrelser, etc. Jeg gjetter at de betyr de plastiske kyllingbenene og slikt. 8) R beregne, registrere, forsterke.

Pasienten får omberegne sitt opprinnelige måltid som en prøveoppføring i en dagbok for mat. Sykepleieren demonstrerer hvordan man registrerer BG-lesinger og insulindoser. "case scenarios." 9) B

olus.

Jeg antar at de faktisk øker med å spise måltidet på dette tidspunktet, fordi sykepleieren skal bistå med å administrere en passende bolus. 10) S opport læring.

Sykepleieren skal gi ressurser til pasienten til å konsultere senere, som nettsider, støttegrupper og tilpassede matlister basert på pasientens preferanser. (Mann, jeg trenger en liste som det!)

Så, spørsmålet mitt er … hvordan lærte du å carb-telling? Har personen som lærte deg brukt noe som metode ovenfor? Hvis du er som meg, har du en slags "ha det nede" nå, og likevel føler du at du bare eker mesteparten av tiden? Ansvarsfraskrivelse

: Innhold opprettet av Diabetes Mine-teamet. For flere detaljer klikk her.

Ansvar

Dette innholdet er opprettet for Diabetes Mine, en forbrukerhelseblogg fokusert på diabetessamfunnet. Innholdet er ikke medisinsk gjennomgått og overholder ikke Healthlines redaksjonelle retningslinjer. For mer informasjon om Healthlines partnerskap med Diabetes Mine, vennligst klikk her.