Misdiagnosis: Forhold som Mimic ADHD - Healthline

Oversikt

Barn blir lett diagnostisert med ADHD på grunn av soveproblemer, uforsiktige feil, fidgeting eller glemsomhet. Sentrene for sykdomskontroll og forebygging nevner ADHD som den vanligste diagnostiserte atferdsforstyrrelsen hos barn under 18.

Men mange medisinske forhold hos barn kan speile ADHD-symptomer, noe som gjør riktig diagnose vanskelig. I stedet for å hoppe til konklusjoner, er det viktig å vurdere alternative forklaringer for å sikre nøyaktig behandling.

Bipolar lidelseBipolar lidelse og ADHD

Den vanskeligste differensialdiagnosen å lage er betw en ADHD og bipolar stemningsforstyrrelse. Disse to forholdene er ofte vanskelig å skille mellom fordi de deler flere symptomer, blant annet:

humørstabilitet

• utbrudd
• rastløshet
• talkativitet
• utålmodighet
• ADHD er preget av uoppmerksomhet, distraherbarhet, impulsivitet , eller fysisk rastløshet. Bipolar lidelse forårsaker overdrevne skift i humør, energi, tenkning og oppførsel, fra maniske høyder til ekstreme, depressive nedturer. Mens bipolar lidelse er primært en stemningsforstyrrelse, påvirker ADHD oppmerksomhet og oppførsel.

Forskjeller

Det er mange forskjellige forskjeller mellom ADHD og bipolar lidelse, men de er subtile og kan gå ubemerket. ADHD er en livslang tilstand, vanligvis begynner før 12 år, mens bipolar lidelse har en tendens til å utvikle seg senere, etter 18 år (selv om enkelte tilfeller kan diagnostiseres tidligere).

ADHD er kronisk, mens bipolar lidelse vanligvis er episodisk, og kan forbli skjult for perioder mellom episoder av mani eller depresjon. Barn med ADHD kan oppleve vanskeligheter med sensorisk overstimulering, som overganger fra en aktivitet til den neste, mens barn med bipolar lidelse vanligvis reagerer på disiplinære handlinger og konflikt med autoritetsfigurer. Depresjon, irritabilitet og hukommelsestap er vanlige etter en symptomatisk periode av bipolar lidelse, mens barn med ADHD vanligvis ikke opplever lignende symptomer.

Stemmer

Stemningen til noen med ADHD nærmer seg plutselig og kan spre seg raskt, ofte innen 20 til 30 minutter. Men humørsvingninger i bipolar lidelse varer lenger. En alvorlig depressiv episode må vare i to uker for å oppfylle de diagnostiske kriteriene, mens en manisk episode må vare minst en uke med symptomene som er tilstede i det meste av dagen nesten hver dag (varigheten kan være mindre hvis symptomene blir så alvorlige at sykehusinnleggelse blir nødvendig). Hypomaniske symptomer trenger bare å vare i fire dager. Barn med bipolar lidelse ser ut til å vise ADHD-symptomer i deres maniske faser, for eksempel rastløshet, søvnbesvær og hyperaktivitet.

Symptomer som mangel på fokus, sløvhet og uoppmerksomhet kan i løpet av de deprimerte fasene også gjenspeile ADHD. Barn med bipolar lidelse kan imidlertid oppleve vanskeligheter med å sovne eller sove for mye. Barn med ADHD har en tendens til å våkne opp raskt og bli varslende umiddelbart. De kan ha problemer med å sovne, men kan som regel klare å sove gjennom natten uten avbrudd.

Oppførsel

Mishandling av barn med ADHD og barn med bipolar lidelse er vanligvis tilfeldig. Å ignorere myndighetsfigurer, løpe inn i ting og lage messer er ofte resultatet av uoppmerksomhet, men kan også være et resultat av en manisk episode.

Barn med bipolar lidelse kan engasjere seg i farlig oppførsel. De kan demonstrere grandiose tenkning, ta opp prosjekter som de tydeligvis ikke kan fullføre på deres alder og utviklingsnivå.

Fra vårt fellesskap

Bare en psykisk helsepersonell kan nøyaktig skille mellom ADHD og bipolar lidelse. Hvis barnet ditt er diagnostisert med bipolar lidelse, inkluderer primærbehandling psykostimulerende og antidepressiva medisiner, individ- eller gruppeterapi, og skreddersydd opplæring og støtte. Medisiner må kanskje kombineres eller endres ofte for å fortsette å gi gunstige resultater.

AutismAutism

Barn med autisme spektrumforstyrrelser ser ofte løs fra deres miljøer og kan kjempe for sosiale samspill. I noen tilfeller kan oppførselen til autistiske barn etterligne hyperaktivitet og sosiale utviklingsspørsmål som er felles hos ADHD-pasienter. Andre oppføringer kan inkludere følelsesmessig umodenhet som også kan ses med ADHD. Sosiale ferdigheter og evnen til å lære kan hemmes hos barn med begge forhold, noe som kan forårsake problemer i skolen og hjemme.

Lavt blodsukker Lave blodsukkernivåer

Noe som uskyldig som lavt blodsukker (hypoglykemi) kan også etterligne symptomene på ADHD. Hypoglykemi hos barn kan forårsake ukarakteristisk aggresjon, hyperaktivitet, manglende evne til å sitte stille og manglende evne til å konsentrere seg.

Sensoriske behandlingsforstyrrelser Sensoriske behandlingsforstyrrelser

Sensoriske behandlingsforstyrrelser (SPD) kan produsere symptomer som ligner på ADHD. Disse forstyrrelsene er preget av under- eller overfølsomhet overfor:

berøring

• bevegelse
• kroppsposisjon
• lyd
• smak
• syn
• lukt
• Barn med SPD kan være følsomme overfor Et visst stoff kan variere fra en aktivitet til den neste, og det kan være uhellssynlig eller vanskelig å være oppmerksom, spesielt hvis de føler seg overveldet.

Søvnforstyrrelser Søvnproblemer

Barn med ADHD kan ha problemer med å berolige seg og sovne. Imidlertid kan noen barn som lider av søvnforstyrrelser vise symptomer på ADHD i løpet av vakker timer uten å faktisk ha uorden.

Mangel på søvn forårsaker problemer med å konsentrere, kommunisere og følge retninger, og skaper en reduksjon i kortsiktig hukommelse.

HøreproblemerHøreproblemer

Det kan være vanskelig å diagnostisere hørselsproblemer hos små barn som ikke vet hvordan de skal uttrykke seg fullt ut.Barn med nedsatt hørsel har det vanskelig å være oppmerksom på grunn av manglende evne til å høre riktig.

Manglende detaljer om samtaler kan virke som følge av barnets mangel på fokus, når de faktisk ikke kan følge med. Barn med hørselsproblemer kan også ha problemer med sosiale situasjoner og ha underutviklede kommunikasjonsteknikker.

Barn er barn Barn er barn

Noen barn diagnostisert med ADHD lider ikke av noen medisinsk tilstand, men er bare normale, lett spennende eller kjedelig. Ifølge forskningen som er publisert i Canadian Medical Association Journal, har en barns alder i forhold til sine jevnaldrende blitt vist å påvirke lærerens oppfatning av hvorvidt de har ADHD eller ikke.

Barn som er unge for deres karakternivåer kan få en feilaktig diagnose fordi lærere feiler sin normale umodenhet for ADHD. Barn som faktisk har høyere intelligensnivå enn sine jevnaldrende kan også bli feildiagnostisert fordi de blir kjedelig i klasser som de føler er for enkle.