§ 504 Og IEP i klasserommet for barn med ADHD

Oversikt

Hvis du har et barn med ADHD (ADHD) som har problemer med skolen, kan de trenge ekstra støtte. Act (IDEA) og § 504 i rehabiliteringsloven er to føderale forskrifter for å hjelpe spesialbehov studenter får den støtten de trenger.

Under IDEA er skolene pålagt å utvikle en individuell utdanningsplan (IEP) for kvalifiserte studenter med nedsatt funksjonsevne . En IEP er en spesifikk plan for å hjelpe elevene med å få den hjelpen de trenger.

Hvis barnet ditt har en tilstand som begrenser deres evne til å lykkes i skolen, men de er ikke kvalifisert for en IEP, de kan kanskje få støtte gjennom Seksjon 504.

Hver skole har en koordinator for å sikre overholdelse av disse føderale forskriftene. Hvis barnet ditt mottar IDEA eller 504-betegnelse, må skolens ansatte utvikle seg og følge en spesialisert utdanningsplan for dem.

Betegnelsesprosess Hvordan få en Seksjon 504 eller IEP-betegnelse

Du må følge en bestemt prosess for å få en seksjon 504 eller IEP-betegnelse. Barnets funksjonshemming og støttebehov vil avgjøre om de er kvalifiserte.

For å starte, må barnets lege evaluere dem. De må gi en verifisert diagnose av ADHD. Du må da jobbe med barnets skole for å bestemme deres kvalifikasjons- og støttebehov.

For å kvalifisere til en spesialplan i henhold til § 504, må barnet ha et funksjonshemning eller nedsatt funksjonsevne som "vesentlig" begrenser eller reduserer evnen til å få tilgang til klasserominnlæring. Alle kan anbefale at barnet ditt mottar en plan 504. Barnets skoleområde vil imidlertid avgjøre om de er kvalifiserte.

Det er ingen formell test for å bestemme barnets kvalifikasjon. I stedet utføres evalueringer i hvert enkelt tilfelle. Noen distrikt krever et lag med skolepersonell med din hjelp til å bestemme barnets kvalifikasjon.

Hvis barnet ditt er kvalifisert, vil skoledistriktet opprette en 504-plan for dem. Det vil identifisere innkvartering som barnet ditt trenger, for eksempel:

hyppig tilbakemelding fra instruktører

• atferdsintervensjoner
• foretrukne sitteoppgaver
• forlenget tid til å ta tester eller fullføre oppdrag
• mulighet til å ta tester muntlig
• Tillatelse til å tape forelesninger
• Lærehjelp med notatinntak
• Ekstra sett med lærebøker til hjemmebruk
• Datamaskinstøttet instruksjon
• Visuelle hjelpemidler
• Seksjon 504 rettigheter Personerettigheter i henhold til § 504 > Som foreldre har du rett under Seksjon 504 til:

Motta varsel om barnets § 504 vurdering og bestemmelse

Få tilgang til relevante dokumenter relatert til barnets § 504-bestemmelse

• be om høring om handlingene til Barnets skoledistrikt angående evaluering og avgjørelse
• Legg inn en klage til barnehøgskolen eller Kontoret for sivile rettigheter
• IDEA-betegnelseKvalifiserer for en IEP under IDEA
• Hvis barnet ditt krever en mer spesialisert eller spesiell fic plan, kan de kreve en IEP.De kan også kreve en IEP hvis de trenger spesialundervisningstjenester.

Som foreldre har du rett til å be om en IEP for barnet ditt. Med hjelpen vil et lag med skolepersonell typisk avgjøre barnets kvalifikasjons- og støttebehov. Ditt barn må gjennomgå tester og en evaluering. Dette kan omfatte testing for:

intellektuell evne

akademisk ytelse

• synshemming
• hørselshemmede
• funksjonshemminger
• sosiale funksjonsnedsettelser
• selvhjelpsfag
• De fleste barn med ADHD som kvalifiserer for en IEP, har også læringshemming eller helsemessige forhold. Hvis barnet ditt kvalifiserer til en IEP, vil teamet utvikle en plan for å møte sine pedagogiske behov.
• IDEA rightsParents rettigheter under IDEA

Som foreldre har du rett under IDEA til:

motta varsel om barnets IEP-bestemmelse, evaluering og plassering

få tilgang til relevante opplysninger relatert til barnets bestemmelse eller plassering

• ring et møte med barnets IEP-team
• be om en forsiktig høringsprosess
• bli representert på møter
• klage på barnehøgskolen eller Office of Civil Rights
• nekte for å få barnet ditt vurdert eller plassert i et spesialopplæringsprogram.
• TakeawayThe takeaway
• Hvis barnet ditt har ADHD, kan de trenge mer støtte enn deres lærere, rådgivere og skoleadministratorer for tiden tilbyr. Hvis du tror at barnet ditt trenger mer hjelp, bør du vurdere å søke om en 504- eller IDEA-betegnelse. Skole distriktene er pålagt å overholde disse føderale forskriftene for å hjelpe studenter med verifiserte funksjonshemminger og funksjonshemninger få den hjelpen de trenger.

Hvis barnet ditt mottar en Seksjon 504 eller IDEA-betegnelse, skal skolepersonell utvikle en spesialplan eller IEP. Denne planen vil identifisere innkvartering som barnet ditt trenger. Å få ekstra støtte kan hjelpe dem med å lykkes.